Prometna nesreća školskog autobusa koja se dogodila 16. studenog u srezu Zhengning, sjeverozapadne kineske pokrajine Gansu, privukla je pozornost cijele zemlje. U nesreći je poginulo 19 djece iz vrtića. A tek je prošlo manje od mjesec dana kada se 12. prosinca u srezu Feng, istočne kineske pokrajine Jiangsu, opet dogodila nesreća školskog autobusa, u kojoj je poginulo 15 djece. Nesreće školskih autobusa opet su privukle veliku pozornosti cijele zemlje na sigurnost školskih autobusa.
Prije nesreće u Gansuu, u Kini nije postojalo cijelovito i strogo pravilo za proizvodnju, nabavu, korištenje i kontrolu školskih autobusa. Poslije nesreće, povezane uprave Kine su odmah pokrenule poslove zakonodavstva, a lokalne vlasti su počele provoditi sigurnosni nadzor nad školskim autobusima.
Nedavno je bio objavljen Nacrt zakona o sigurnosti školskih autobusa, i sada je zakon u obradi. Kinezi smatraju da bi osigurali sigurnost djece, moraju povećati brzinu procedure zakonodavstva.
A većina internetskih korisnika smatra da je financijska podrška važna uloga u riješenju problema školskih autobusa. Prema Nacrtu zakona o sigurnosti školskih autobusa, Vlada će, putem financiranja, porezne preferencije, promoviranja među građanima, kao i drugih načina riješiti financijski problem školskih autobusa. Međutim, građani smatraju da pošto postoje velike financijske razlike među raznim područjima, školama kao i studentskim obiteljima, predlaže da Vlada ne odredi standard o investicijama za razne područje, škole.
Prema Nacrtu, školski autobusi imaju više prometnih prednosnih prava na putevima, više od 80% internetskih korisnika je za ovaj član Nacrta, a neki predlažu da bi školski autobusi imali i više prednosnih prava.
Istovremeno, internetski korisnici smatraju da u Nacrtu nisu konkretno određene odgovornosti raznih organa Vlade, što bi izazvalo neravnopravnosti odgovornosti između škole i vlasti. Predlažu da se definira odgovornost Ministarstva obrazovanja, javne sigurnosti, prometa kao i drugih organa Vlade u sigurnosnom upravljanju prometa.
Uredila: Nika
