Obrazovne vlasti u Kini pokušavaju progurati nadzorni mehanizam u lokalnim osnovnim i srednjim školama.

Ovaj potez ima cilj poboljšanja kvalitete obrazovanja i jednakosti među školama.

Prema podacima Ministarstva obrazovanja, više od tri stotine tisuća osnovnih i srednjih škola bit će uključeno u nadzorni sustav do kraja ove godine.

Ovi nadzornici će biti neovisni od lokalnih obrazovnih vlasti.

He Xiuchao je ravnatelj Odjela za nadzor pri ministarstvu obrazovanja.

Objasnio je kako će se nadzornici baviti pritužbama roditelja i učenika vezanim uz upise, upravljanje, obrazovne metode, nastvni program, te sigurnost hrane i sanitarne uvjete.

"Ovi nadzornici će biti interna policija obrazovnog sustava, koja će otkrivati i prijavljivati probleme, te pomagati u pronalaženju prihvatljivih rješenja."

Službene vlasti su uočile da postoji velika neuravnoteženost između pojedinih škola, kao i onih u urbanim i ruralnim područjima.

Mnoge škole su obratile pažnju samo na rezultate testova učenika te davale previše domaćih zadaća, tako ignorirajući njihovo fizičko i psihičko zdravlje.

Neke škole su ilegalno naplaćivale školarine, a navodno i manipulirale upisima.

Stoga će nadzornici provoditi nadzor i inspekciju u školama po odgovarajućim propisima. To će pomoći standardizaciji cjelokupnog školskog sustava, riješiti praktične probleme i unaprijediti kvalitetu obrazovanja."

Nadzornici će također morati podnositi mjesečne izvještaje lokalnim vlastima i davati svoje prijedloge, koji će biti važan kriterij za procjenu uspješnosti škola i njihovog vodstva.

Ovaj potez dolazi u trenutku kada vlasti pokušavaju olakšati preopterećeni školski sutav za učenike.

Početkom ovog mjeseca, Ministarstvo obrazovanja izdalo je nacrt odredbe vezane uz ova pitanja.

Zhang Guohua je ravnatelj Ureda za obrazovanje u gradu Weifangu, u pokrajini Shandong na istoku Kine, gdje je se pilot-projekt provodi već više od deset godina.

Istaknuo je kako je ovaj mehanizam dokazao svoju uspješnost u gradu Weifangu, ali još mnogo toga mora biti učinjeno.

"Mehanizam nadzora je važno jamstvo. Međutim, ukoliko želimo učenike osloboditi tereta škole, moramo promijeniti mehanizam ocjenjivanja u školama i učiniti sveobuhatne napore u poboljšanju obrazovnih stručnjaka, kao i društvenog uključivanja."

Prema izjavam Ministarstva obrazovanja, nadzornici će, u trogodišnjem mandatu, biti uglavnom izabirani iz redova sadašnjih ili umirovljenih ravnatelja i učitelja, kao i obrazovnih stručnjaka i administrativnog osoblja.

Svaki nadzorink će biti odgovoran za nadzor oko pet škola.