NANCHANG, 12.rujna (Xinhua) -- Chen Haiyan, seoska učiteljica u sirmašnom okrugu u pokrajini Jiangxi na istoku Kine, zavidi svojim učenicima na njihovom novom obrazovnom okruženju.

Ovog polugodišta Chen Haiyan podučava u osnovnoj školi u svom rodnom gradu koristeći internet i multimedijalnu opremu, s kojima je osobno bila prvi put u doticaju tek na fakultetu.

Osnovna škola Xujiadu gdje predaje, jedna je od korisnika potpomognutog nacionalnog programa poznatog pod imenom "Spojimo svu nastavu", koje se nalazi pod pokroviteljstvom Ministarstva za obrazovanje kako bi se smanjio jaz između kvalitete obrazovanja ruralnih i urbanih sredina.

Zbog neuravnotežnog gospodarskog razvoja i distribucije obrazovnih resursa, učenici u razvijenijim regijama uživaju kvalitetniju nastavu i time stječu veću konkurentnost kod upisa na fakultete od svojih vršnjaka iz siromašnijih krajeva.

U pojedinim zabačenim ruralnim predjelima Kine postoje škole gdje učenici čak nemaju niti školske klupe.

"Obrazovni objekti u mojoj seoskoj školi zaostaju dvadest godina za onima u gradu, te pedeset za onima u Pekingu," rekao je Guo Changju, ravnatelj seoske osnovne škole na zapadu pokrajine Guizhou.

Obrazovne vlasti nastoje zapostavljenim učenicima u ruralnim područjima osigurati suvremenu nastavnu opremu koju imaju urbane cjeline. Jedno od ključnih rješenja je dostupnost interneta.

U pokrajini Jiangxi više od 300 seoskih osnovnih i srednjih škola je krajem 2011. bilo spojeno na internet i raspolagalo multimedijalnom opremom u učionicama, čime su imali osiguranu jednako kvalitetnu nastavu kao i u urbanim cjelinama.

2008. godine uprava grada Puyanga u središnjoj kineskoj pokrajini Henan ponudila je internetsku vezu svakoj učionici u okružnim ruralnim školama.

Multimedijalna oprema pokazala se kao još jedan dobar način privlačenja pažnje učenika i njihove veće uključenosti u nastavu.

Zhang Fuhui, koja predaje zemljopis u srednjoj školi Sixi u okrugu Shanggao u pokrajini Jiangxi, rekla je da je zapazila porast zanimanja u nastavni predmet i veće sudjelovanje u nastavi zahvaljujući upotrebi multimedijalnih projektora.

"Običavali smo učiti koristeći samo udžbenike. Sada, s projektorima možemo učiti učinkovitije i temeljitije," rekla je Yan Qian, jedna od učenica.

"Samo laganim pritiskom miša dobijemo prikaz detaljnih informacija uz slikovitu grafiku," rekla je Zhang.

Prema nacionalnom programu za razvoj obrazovanja, projekt "Spojimo svu nastavu" trebao bi pokriti sva ruralna područja u Kini do kraja 2015.